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意甲直播进行2013-2014学年度第一学期教师教学质量考核工作的通知
时间:2013-12-30  来源:  供稿人:质量办   审稿:   浏览:

各意甲直播:

2013-2014学年度第一学期课堂教学质量学生评价成绩已经统计完毕,统计结果已在教务管理系统内对各意甲直播发布,现将教学质量考核有关事项通知如下:

一、学生评价成绩查阅方式

(一)教师个人评价结果查阅打印步骤

登陆教务管理系统,选择:F.教师管理→09.评估汇总统计→01.按教师/指标汇总分析,依次选择:

①评估分类(课堂教学质量学生评价)

②评估大类如果教师同时带有普通课、实验课和体艺类课程可选择全部大类汇总

③院系名称

④排序方式(按教师/排序).

→查询→打印。

注:评分为每位被评教师的得分,综合评分为被评教师评分的60%(同时带有普通课、实验课和体艺类课程的综合评分有微小差异,需要计算),此2项成绩均为学生评价成绩。点击“明细”可以查看每个教师各指标得分和学生建议。

(二)其他栏目查阅方式

02.按教师/课程汇总分析→选择分类→选择大类→查询

可查看每个教师每门课程学生评价得分

03.按院系/分数段汇总分析→选择分类→选择大类→查询

可查看全校各院系学生评价总体得分情况

06.学生评价成绩专业排名表→选择大类→选择院系→查询

可查看各专业年级对各门课程评价成绩的排序

二、各意甲直播要按照《意甲直播做好2013-2014学年度第一学期课程教学质量评价工作的通知》的要求尽快把评价成绩汇总统计,并给出考核等次。意甲直播给承担通识教育意甲直播教学任务的相关意甲直播适当增加优秀计划,协调各院优秀等次。具体名额后。

教学质量评定应考虑课堂规模的大小等影响教学效果的因素,同时还应建立在完成基本教学工作数量的基础上,原则上要系统上完一门课程方能给予评价成绩。对于多人合开课程,如果本人所讲学时不足10学时,则该课评价数据仅作为参考,不作为教学质量评价依据。若有学生评价参评率低于50的课程,请查出参评率过低的原因,并根据实际情况确定是否采用该课程评价数据。

三、各意甲直播要充分运用评价信息,分析、研究课堂教学中的共性和突出问题,进一步推进教学改革。对期中教学问卷调查反映突出的课堂,要对照本次学生的评价和建议及意甲直播在教学检查中掌握的情况,分析原因,督促教师加以改进。

、目前,教务管理系统教学评价界面仅对意甲直播开放,以方便意甲直播汇总、统计评价成绩和研究、分析教学工作。本学期期末成绩登录工作完成后,意甲直播将对每位任课教师开放评教结果查询窗口。

五、本学期仍有少部分学生未参加课堂教学质量评价。为维护评价工作的严肃性,教务管理系统已限制了这些学生查阅该学期成绩,各意甲直播请于2014118日前将未参评学生具体情况核实后报告我处。意甲直播将视情况取消因故未参评学生的查阅限制。

附:承担通识教育意甲直播教学任务增加优秀名额一览表

意甲直播

名额

意甲直播

名额

政法与公共管理意甲直播

2

材料科学与工程意甲直播

1

文意甲直播

4

体育意甲直播

6

外国语意甲直播

6

历史文化意甲直播

3

数学与计算机科学意甲直播

7

教育意甲直播

3

商意甲直播

5

哲学意甲直播

1

物理学与电子技术意甲直播

2

马克思主义意甲直播

3

资源环境意甲直播

1

教务处

201312月30

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